29 gymnasier vil styrke brugen af AI i undervisningen

En gruppe på 29 gymnasier går nu sammen om at udvikle undervisningen med kunstig intelligens (AI) som en integreret del. Projektet støttes af Villum Fonden med 9 millioner kroner og skal styrke både lærernes kompetencer og elevernes læring.

Baggrunden er et stigende behov for at håndtere generativ AI i undervisningen, hvor teknologier som ChatGPT allerede spiller en rolle. Ifølge Villum Fonden rummer AI både udfordringer og muligheder, hvilket kræver en mere systematisk tilgang i gymnasiesektoren.

"Det er nemt at få øje på alle de udfordringer, som AI skaber i undervisningen. Derfor er vi glade for at kunne støtte, at 29 gymnasier er gået sammen om at udvikle værktøjer og kompetencer til at anvende generativ AI på en kritisk, reflekteret og pædagogisk meningsfuld vis," siger Ole Laursen, uddelingschef i Villum Fonden.

I projektet skal omkring 2.500 lærere efteruddannes i brugen af AI, hvorefter de udvikler konkrete undervisningsforløb. Disse samles i et fælles bibliotek, som skal komme op mod 25.000 elever til gavn.

Mette Vedel, rektor på Nørre Gymnasium, understreger, at AI allerede er en del af hverdagen i gymnasiet:
"Generativ AI er allerede en realitet i gymnasiet, uanset om vi som institutioner har været klar til det eller ej. Derfor er det afgørende, at vi som gymnasier tager fælles ansvar for at opbygge kapacitet hos både vores lærere og elever."

Projektet indebærer også udviklingen af en fælles AI-løsning, der lever op til krav om datasikkerhed og lovgivning. Målet er at sikre lige adgang for alle elever og skabe et fælles fundament for brugen af AI i undervisningen.

Den fulde liste over de deltagende gymnasier kan ses her:

Sjælland (24): Allerød, Aurehøj, Borupgaard, Espergærde, Egedal, Frederiksborg, Frederiksværk, Gefion, Gentofte HF, Gl. Hellerup, Gladsaxe, Greve, Helsingør, Himmelev, Køge, Nørre Gymnasium, Roskilde Katedralskole, Roskilde Gymnasium, Rungsted, Rysensteen, Solrød, Tårnby, Virum og Ørestad Gymnasium

Fyn (5): Nordfyn, Nyborg, Sct. Knuds Gymnasium, Odense Katedralskole og Vestfyns Gymnasium

Faktaboks:

• Projekt: Læringsunderstøttende brug af generativ AI i gymnasiet
• Støtte: 9 mio. kr. fra Villum Fonden
• Deltagere: 29 gymnasier (24 på Sjælland, 5 på Fyn)
• Lærere: Ca. 2.500 efteruddannes
• Elever: Op mod 25.000 får gavn af projektet
• Indhold: Efteruddannelse, undervisningsforløb og fælles AI-platform
• Formål: Styrke faglig og ansvarlig brug af AI i undervisningen
• Eksempel på deltagende gymnasier: Nørre Gymnasium, Rysensteen, Roskilde Gymnasium, Odense Katedralskole